４年生の学習の様子

 ６月２３日（火）

　１年生の植えている朝顔がきれいに咲き始めています。

　２時間目、４年生は２クラスで算数、１クラスは図工、もう一クラスは体育の授業でした。算数では、テスト前の確認プリントのやり直しをしているクラスと、「角の大きさの表し方を調べよう」の単元の学習を進めているクラスがありました。三角定規や分度器を活用しながら、角度の大きさを認識し、測ったり自分で作図したりする学習で、「図形の角の大きさに着目し，角の大きさを柔軟に表現したり，図形の考察に生かしたりすること」が目標に記されています。視覚的な図形を数値の概念に置き換える作業は、大人には簡単に思えますが、子ども達にとっては学びの必要な能力です。身近な生活の中でも、角度に注目したり、角度を活かしてものを作ったりすることも知識を定着させるのによいかもしれませんね。